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          多一人會急救,就多一分生的希望-華體會app下載

          本文摘要:簡介:中公時事政治頻道改版國內國際時事政治熱點,并獲取時事政治熱點、時政模擬題、時事大事記及時事政治熱點匯總等。

          簡介:中公時事政治頻道改版國內國際時事政治熱點,并獲取時事政治熱點、時政模擬題、時事大事記及時事政治熱點匯總等。今天我們注目--時政熱點:多一人不會救護,就多一分生子的期望。從6月17日傍晚開始,一則取名為海姆立克救回了我們的帖子在衢州不少教師的朋友圈中流傳。據浙江24小時記者理解,這個帖子的事主是衢州市實驗學校的劉老師。

          當天中午睡覺的時候,他和他的一個學生經歷了十分大逆轉的一件事,孩子忽然被噎住,臉和嘴唇都發紫,危急關頭,劉老師回想了之前看完的救護視頻,最后順利讓孩子吞下了噎住的異物??梢哉f道,這位學生是意外中的萬幸,身邊恰好有一位不懂救護科學知識的老師,否則后果不堪設想。據專業人士講解,這種相當嚴重的氣管阻塞,救治的黃金時間只有3到4分鐘。救人如救火,往往耽擱不得,有數據表明,我國每年再次發生的突發事件低約上百萬次,而相當多的死傷就是因為沒獲得很快有效地的醫治。

          由此來看,不懂一些救護科學知識和技能是多么的最重要。但難過之余,我們也得看見一個現實問題,劉老師這次能救下學生,運氣占到了大頭,恰好之前在網上看完涉及視頻,在驚慌中潛意識地就用了上面教教的方法。事實上,他對救護科學知識理解得并不過于多,甚至連這個救護方式的名字也不告訴,還是事后查詢了才告訴是知名的海姆立克急救法。

          劉老師的情況畢竟個案,而是一個普遍存在的現象,事實上,我國的民眾救護培訓普及率嚴重不足2%。這也就是說,和劉老師一樣,絕大多數人對救護科學知識和技能都是一知半解,甚至是一無所知。就拿筆者來說,也是第一次聽聞海姆立克這個名詞,至于它的救護方法,茫然無知。這個水平是非常較低的,因為在歐美發達國家,救護能力的培訓普及率平均值為20%,而一些國家堪稱高達80%,差距似乎不是一點點。

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          導致這一局面的原因有很多,比如普通民眾對救護工作了解的嚴重不足,實在這是專業人員的事;又比如因為一些不當社會風氣的不存在,很多人對救護產生了疑慮,懼怕張開救助,甚至不肯獲取協助。既沒理解,又沒意愿,救護科學知識大自然就無法推展出去。但問題是,即便一些人有了理解和意愿,想要自學一些救護的科學知識和技能,卻找到身邊能培訓這類科學知識的渠道并不多。

          救護是專業程度較為低的技能,如果缺少專業的技術指導,要想要通過自學成才,也不是一件十分更容易的事。而如果沒準確的救護科學知識,也很有可能好心幫倒忙。當然,目前還包括政府在內的一些機構也在做到一些涉及的普及推展工作,市面上也有一些可以自學的APP或論壇,但多數時候,這類自學是單向交流,缺少對話,科學知識和技能運用過分非常簡單,也缺少系統性,作為愚蠢的理解和自學還可以,一旦遇到腦溢血情況,往往無從下手,有心無力。

          救護科學知識的普及率是一個社會文明程度的反映。當務之急,一方面還是要持續增大宣導,提升民眾的救護意識,使其認識到掌控一定救護科學知識和技能的必要性和重要性;另一方面,必須創建起針對普通民眾的完備的救護培訓實踐中系統,特別是在是要針對一些特殊人群,比如服務行業的一線人員,展開重點普及推展,利用這一行業接觸面甚廣、活動性強勁的特點,構成從類似到一般的模式,使其淪為普遍推廣救護科學知識的突破口。卻是,多一人不會救護,就多一點生命的期望。

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